Vlasnici/e ovog bedža istraživali su sadržaj i resurse o primeni neformalnog učenja u procesu dizajniranja igara.
Imali su prilike da se upoznaju sa:
- iskustvenim učenjem i upotrebom Kolb-ovog ciklusa
- modelom interakcije usmerene na temu i kako on može podržati proces grupnog učenja
- značajem
Dokazi o završetku ove aktivnosti sadržani su u bedžu i pregledani su od strane organizatora."