Introductie en Context Projectvisie
1. Oriëntatie en Kick-off (Uur 1-5)
◦ Introductie van “THE GARDENS OF EDEN”, projectdoelstellingen en het overzicht van de cursus.
◦ Kennismakingsopdrachten en eerste introductie op de methoden (Hofstede’s identiteitscirkel en vertelmethoden).
◦ Verdeling van de huiswerktaken en uitleg over de digitale hulpmiddelen (film en fotografie).
2. Fase van Verkenning en Identiteitsreflectie (Uur 6-25)
◦ Zelfstandig werken aan opdrachten gericht op persoonlijke reflectie.
◦ Verdieping in Hofstede’s identiteitscirkel: deelnemers brengen hun waarden, overtuigingen en toekomstvisies in kaart.
◦ Eerste huiswerkopdrachten: schrijfopdrachten en conceptfoto’s/filmfragmenten vastleggen.
3. Groepssessie 1 (Uur 26-30) – Eerste Werkplaats
◦ Presentatie van eerste resultaten.
◦ Feedbackronde in groepsverband; bespreking van de initiële identiteitsreflecties.
◦ Verdieping in storytelling: hoe schrijf je een boeiend verhaal.
4. Fase van Creatieve Verkenning en Technische Vaardigheden (Uur 31-50)
◦ Zelfstandig opdrachten: uitwerken van een kort filmisch project en fotografische opdrachten.
◦ Digitale technieken: technische tutorials en opdrachten in beeldbewerking.
◦ Reflectie en documentatie van de voortgang via een digitaal portfolio.
5. Groepssessie 2 (Uur 51-55) – Tweede Werkplaats
◦ Presentatie van visuele verhalen en voorlopige montages.
◦ Gezamenlijke analyse en feedback op de technische en narratieve elementen.
◦ Verdieping in vertelmethoden: het gebruik van stem, beeld en symboliek.
6. Fase van Integratie en Verdieping (Uur 56-70) Verfijnen van het persoonlijke verhaal en visuele project: deelnemers werken zelfstandig aan hun eindproduct.
◦ Extra focus op het integreren van de opgedane inzichten uit de identiteitsanalyse en feedbackrondes.
◦ Extra opdrachten gericht op empathie en het vermogen anderen te ondersteunen via storytelling.
7. Groepssessie 3 (Uur 71-75) – Derde Werkplaats
◦ Eindpresentaties van concepten.
◦ Intensieve feedbacksessies en groepsdiscussies over persoonlijke groei en toekomstige rollen.
◦ Evaluatie van individuele ontwikkeling op basis van de gestelde criteria.
8. Afsluitende Fase (Uur 76-80)
◦ Verwerken van de feedback en afronden van het digitale portfolio.
◦ Reflectieverslag: de deelnemer schrijft een eindreflectie over zijn/haar persoonlijke ontwikkeling en toekomstige rol. ◦ Voorbereiding van de kwaliteitsbadge: zelfevaluatie en finalisatie van het project.
Uzdevumi
Task no.1
Issued by organiser or scanning QR code
...
Activity
The Gardens of Eden
Organizācija
MDT Plus Heerlen
Badgecraft vada tīmekļa infrastruktūru mācību pilsētām un reģioniem. Eiropas konsorcijs palīdz attīstīties platformai ar līdzfinansējumu ES programmā Erasmus+
Mainīt valodu:
