5
Mladi in javni prostor
Mladi in javni prostor
Inhalt
Dobrodošli v spletnem izobraževalnem modulu »Mladi in javni prostor«, ki vas popelje v raziskovanje, razumevanje in soustvarjanje vključujočih javnih prostorov – zlasti z vidika deklet in mladih.
Modul je nastal v okviru projekta »P&JP - Punce in javni prostor«, ki je združil skupino osmih študentov psihologije, sociologije, urbanizma, arhitekture in dizajna, ki so skupaj raziskovali, analizirali in razvili smernice vključujočega načrtovanja javnega prostora.
Aktivnosti projekta so potekale med Januarjem in Julijem 2025 pod mentorstvom:
- Oddelka za psihologijo (pedagoška mentorica Ana Šemrov),
- Prostoroža (delovni mentorici Naja Kikelj Širok, Alenka Korenjak) in
- Zavoda TiPovej! (delovna mentorica Urška Česnik).
Cilji projekta:
Raziskava: Identificirati ovire in dobre prakse pri uporabi javnega prostora z vidika deklet.
Metodologija: Razviti participativne pristope za raziskovanje spolne (ne)enakosti v urbanih okoljih.
Izobraževanje: Ustvariti dostopen spletni modul za širjenje ozaveščenosti o tej tematiki.
Ozaveščanje: Izvesti komunikacijsko kampanjo in javne dogodke.
Priporočila: Pripraviti konkretne smernice za oblikovanje varnejših in vključujočih javnih prostorov.
Kaj prinaša modul?
V tem modulu boste:
- spoznali rezultate raziskave o izzivih, ki jih dekleta doživljajo v javnem prostoru,
- prejeli smernice za oblikovanje vključujočih javnih prostorov,
- sodelovali v interaktivnih učnih aktivnostih,
- dobili navdih za lastno raziskovanje vašega okolja,
- razvijali kritično razmišljanje o prostoru, ki nas obdaja.
Aktivnosti, ki jih izobraževalni modul vključuje:
- Aktivnost: Za koga je mesto?
- Aktivnost: Mesto skozi oči mladih
- Aktivnost: Načrtujmo prostor skupaj!
- Aktivnost: Sprehod za prostor – sled do zaklada
Dodatne izkušnje, ki jih lahko doživite po zaključku modula:
- Skupinski sprehod in spozavanje s temo: Uporabite naš izobraževalni modul kot priložnost za skupinsko druženje in sprehod po Ljubljani. Začnite pri zadnji aktivnosti "Geocatching", izberite svojo sprehajalno pot in obeležite novo znanje z učnimi značkami. Za konec, pa v Tivolskem parku najdite skrivni zaklad.
- Samostojno mapiranje svojega kraja: Raziskujte svojo sosesko in označite prostore, ki so po vašem mnenju vključujoči, varni ali problematični za različne skupine – še posebej za dekleta in mlade. Uporabite preprosto orodje kot je Google Maps ali papirnati zemljevid.
- Intervjuji z uporabnicami prostora: Pogovorite se z vrstnicami ali lokalnimi prebivalkami o njihovih izkušnjah z javnimi prostori. Kakšne prostore pogrešajo? Se kje počutijo neprijetno ali ogroženo? Iz zbranih zgodb ustvarite kratek zapis ali predstavitev.
- Mikro-akcija v skupnosti: Organizirajte manjšo intervencijo ali akcijo v javnem prostoru – lahko gre za ustvarjalno označevanje problematičnih točk, postavitev obvestil o bolj vključujoči rabi prostora ali celo začasno preoblikovanje prostora z elementi, kot so sedenje, umetnost, sporočila.
Projekt »P&JP – Punce in javni prostor« je bil financiran s strani Univerze v Ljubljani. Vsa gradiva in vsebine izražajo izključno mnenje avtorjev in ne nujno stališča financerjev.
Avtorice modula: Taja Ivanc, Pia Križan in Eva Košmrlj.
Za oblikovanje gradiv je poskrbela Lana Požlep (s podporo Gite Erznožnik)
Sodelujoči v projektu: Taja Ivanc, Pia Križan, Eva Košmrlj, Klara Jamnik, Tilen Mavrič, Tilen Bradeško, Gite Erznožnik in Lana Požlep.
Aktivitäten zu Fertigstellung
Schließe die folgenden Aktivitäten ab und erhalte Open Badge, um deinen Playlist- Fortschritt zu fördern
Inhalt
Dobrodošli v raziskovanju 4 izmed 4 aktivnosti izobraževalnega modula Mladi in javni prostor, ki se glasi "Sprehod za prostor – sled do zaklada".
V tej zaključni aktivnosti se boste podali na teren in preizkusili, kako javne prostore doživljate v praksi. Po navdihu aplikacije Geocaching vas čaka urbana pustolovščina – štiri poti po Ljubljani, štiri postaje in skrivnostni zaklad v parku Tivoli.
Na vsaki postaji boste preko kratkih nalog, vprašanj in opazovanj:
- odkrivali, kako različni prostori vplivajo na naše počutje,
- prepoznavali, kateri elementi prostora (npr. zelenje, sedenje, varnost) pripomorejo k prijetnosti,
- preučevali, ali so prostori vključujoči – za mlade, za punce, za različne načine uporabe,
- razmišljali, kako bi jih lahko izboljšali, da bi bili še bolj odprti, dostopni in zanimivi za vse.
Cilj aktivnosti:
Povezati teorijo z resničnim svetom in izkusiti javni prostor z novimi očmi – ter raziskati, kateri prostori v Ljubljani že danes ponujajo to, kar si mladi želijo.
Kaj boste počeli:
- Izbrali boste eno od štirih vodenih poti po Ljubljani
- Na vsaki postaji boste s pomočjo kratkih aktivnosti opazovali, analizirali in razmišljali o prostoru
- Z vsako opravljeno nalogo boste prejeli namig za naslednjo postajo
- Na koncu poti vas v parku Tivoli čaka zaklad – simbolični zaključek raziskovanja in refleksije
Namig: Bodite radovedni in pozorni – prostor ni le kulisa, temveč vsakodnevno prizorišče vašega življenja. Kaj bi vi spremenili, če bi imeli priložnost?
Modul "Mladi in javni prostor" je nastal v okviru projekta »P&JP - Punce in javni prostor«, ki je bil financiran s strani Univerze v Ljubljani. Vsa gradiva in vsebine izražajo izključno mnenje avtorjev in ne nujno stališča financerjev.
Erhalte einen Badge für diese Aktivität
Radovedni sprehajalec/ka Erhalte diesen Badge
Prejemnik/ica te značke je sodelovala v četrti aktivnosti modula "Mladi in javni prostor" z naslovom: Sprehod za prostor – sled do zaklada.
Značko si si prislužil_a z raziskovanjem mesta na terenu. Sledil_a si namigom, opazoval_a prostor z novimi očmi in prišel_la do zaklada – znanja, ki ostane.
S tem si dokazal_a, da znaš povezati teorijo in prakso – in da znaš v vsakem prostoru poiskati priložnost za izboljšave.
Aufgaben
Aufgabe Nr. 1
Nachweis verifiziert von: Einem Organisatoren der Aktivität
Preberi članek, poslušaj podcast in reši kviz! Z nami deli dokaz s pravilnimi rešitvami!
Aktivitäten: 4
Begonnen: 1
Absolvierte Playlists: 0
Zeit zur Vervollständigung: 3 Stunden 30 Minuten
Teilen:
Ausführende Organisation
TiPovej!
Badge issuer recognized with
Badgecraft betreibt diese Plattform und entwickelt sie zusammen mit Organisationen aus dem Bildungsbereich. Das EU Programm ERASMUS+ hat eine Ko-Finanzierung für die Entwicklung der ersten Version dieser Plattform gewährt. Kontakt support@badgecraft.eu.
Andere Sprache auswählen:
