Oprichter van Gewoon Poëzie en bekend om zijn maandelijkse poëziewandelingen Jacques Giesbertz, leidt een bijzondere workshop: "De Stad als School". Jacques, ook een getalenteerd schrijver en dichter met de bundel "Hutspot met Ranja" op zijn naam, deelt zijn passie en kennis van poëzie met een kleine groep enthousiaste deelnemers. Meer over Jacques is te vinden op zijn LinkedIn-profiel.
Doel van de Workshop
De workshop heeft als doel deelnemers te laten kennismaken met de wereld van poëzie. Niet alleen door het lezen van gedichten, maar ook door ze zelf te schrijven en te delen. Het gaat om het ervaren van poëzie in al haar vormen.
Deze poëzieworkshop, die in kleine groepen van 3 tot 12 deelnemers wordt gehouden, kan een eenmalige activiteit zijn of een reeks sessies omvatten. De compacte groep zorgt voor een persoonlijke en intensieve leerervaring.
De omgeving speelt een cruciale rol in deze workshop. Deelnemers halen inspiratie uit hun directe omgeving, wat de mogelijkheid biedt om de sessies te combineren met Jacques' reeds bestaande poëziewandelingen.
Gedurende de workshop streven de deelnemers naar verschillende leerdoelen:
- Kennismaken met de basisprincipes van poëzie.
- Vaardigheden ontwikkelen in het schrijven en analyseren van gedichten.
- Ervaring opdoen met verschillende stijlen en vormen van rijm en woordgebruik.
- Leren hoe je een gedicht begint en opbouwt.
- Leeruitkomsten
Aan het einde van de workshop kunnen deelnemers:
- Een gedicht opbouwen met een duidelijke structuur en vorm.
- Woorden effectief gebruiken en associëren om beelden en betekenissen te creëren.
- Verschillende rijmvormen herkennen en toepassen in hun eigen werk.
- Op verschillende manieren een gedicht beginnen en afronden.
Werkvorm en Beoordeling
De workshop volgt een step-by-step aanpak, waarbij korte theoretische uitleg wordt afgewisseld met praktische oefeningen. De deelnemers gaan voortdurend aan de slag met het schrijven van gedichten.
De voortgang van de deelnemers wordt per stap beoordeeld door Jacques. Daarnaast beoordelen de deelnemers hun eigen begrip en toepassing van elke stap, wat zorgt voor een diepere reflectie en persoonlijke groei.
Met deze opzet biedt de poëzieworkshop "De Stad als School" een unieke kans om de kunst van poëzie te ontdekken en te ontwikkelen onder de deskundige begeleiding van Jacques Giesbertz. Deelnemers worden niet alleen ondergedompeld in de wereld van woorden en ritme, maar ontwikkelen ook belangrijke vaardigheden die hen helpen in hun persoonlijke en professionele leven.
De belangrijkste 21e Eeuwse Vaardigheden die je volgens het ESCO Referentiekader hiermee ontwikkeld zijn:
Creativiteit:
Ontwikkelen van originele ideeën en oplossingen door middel van poëzie schrijven en experimenteren met taal en beelden.
Samenwerken:
Delen en bespreken van gedichten in groepsverband, waarbij feedback wordt gegeven en ontvangen, bevordert samenwerking en teamwerk.
Communicatie:
Effectief overbrengen van gedachten en emoties via gedichten, en het helder presenteren en uitleggen van eigen werk aan de groep.
Kritisch denken:
Analyseren en evalueren van gedichten op structuur, woordkeuze en rijm, en reflecteren op eigen en andermans werk om inzicht te verkrijgen.
Zelfregulering:
Zelfstandig werken aan gedichten, verantwoordelijkheid nemen voor eigen leerproces, en reflecteren op persoonlijke voortgang en ontwikkeling.
Tijdens de poëzieworkshop worden de bovenstaande 21e-eeuwse vaardigheden volgens het ESCO-referentiekader geoefend: creativiteit door originele ideeën te ontwikkelen, samenwerken door gedichten te delen en feedback te geven, communicatie door gedachten en emoties over te brengen, kritisch denken door gedichten te analyseren en evalueren, en zelfregulering door zelfstandig te werken en verantwoordelijkheid te nemen voor het leerproces.
Beoordelingscriteria voor Certificering van de Poëzieworkshop "De Stad als School"
Om een certificaat te behalen, moeten deelnemers voldoen aan de volgende criteria:
Actieve Deelname
Eis: Actieve deelname aan alle workshop sessies, inclusief wandelingen, groepsdiscussies en oefeningen.
Beoordeling: Aanwezigheidsregistratie en observatie door de begeleider.
Gedichtenschrijven
Eis: Minimaal drie gedichten schrijven volgens de workshoprichtlijnen (gebruik van omgeving, verschillende rijmvormen, etc.).
Beoordeling: Inzending en beoordeling door de begeleider.
Reflectie en Feedback
Eis: Deelname aan feedbacksessies, met bespreking van eigen werk en dat van anderen.
Beoordeling: Actieve deelname en het geven en ontvangen van constructieve feedback.
Gebruik van Woorden en Rijm
Eis: Effectief gebruik van verschillende woorden en rijmvormen in gedichten.
Beoordeling: Analyse van ingediendOpbouw van een Gedichte gedichten op creatief en effectief woordgebruik en rijm.
Opbouw van een Gedicht
Eis: Een gedicht kunnen opbouwen met duidelijke structuur, vorm en beelden.
Beoordeling: Inzending van gedichten die de behandelde opbouw en structuur demonstreren.
Creativiteit en Originaliteit
Eis: Creativiteit en originaliteit tonen in gedichten, met gebruik van unieke beelden en ideeën.
Beoordeling: Beoordeling van de originaliteit en creatieve elementen in de ingediende gedichten.
Reflectie op Leerproces
Eis: Een korte reflectie schrijven over wat is geleerd en de ontwikkeling als dichter tijdens de workshop.
Beoordeling: Inzending van een reflectieverslag dat inzicht geeft in het leerproces en de ontwikkeling.
Certificaatcriteria
Minimaal 14 punten nodig voor certificaat.
Bij minder dan 14 punten, geen certificaat maar wel feedback voor verbetering.