Apie
Grojaraščiai
Registruotis
1

GameON: Edukacinių žaidimų kūrimas. Formuojamais modelis

Prisijungti
ApžvalgaŽenkliukai

GameON: Edukacinių žaidimų kūrimas. Formuojamais modelis

Prisijungti

Apie

Ši veikla padės susipažinti su Formuojamuoju modeliu taikomu žaidimo kūrimo procese.

Perskaitykite pateiktą medžiagą, kurią galite rasti čia.

Pasiklausykite GameOn podcasto ,,Escape Room‘‘.

Metodiniai modeliai sukurti projekte GameON, kuris yra dalinai finansuojamas Europos Komisijos programos Erasmus+. Šis grojaraštis yra projekto ,,Edukacinių žaidimų dizaino metodikos taikymas darbe su jaunais žmonėmis‘‘ dalis, kurį finansuoja Vilniaus miesto savivaldybė.

Medžiaga

Gauk veiklos ženkliuką

GameON: Edukacinių žaidimų kūrimas. Formuojamais modelis Gauk šį ženkliuką

Ženkliuko gavėjas susipažino su Formuojamuoju modeliu, kuris taikomas kuriant edukacinius žaidimus. Taip pat išklausė edukacinių žaidimo kūrėjo pasidalinimą apie šio metodo taikymą, kuriant žaidimus.

Metodiniai modeliai sukurti projekte GameON, kuris yra dalinai finansuojamas Europos Komisijos programos Erasmus+. Šis grojaraštis yra projekto ,,Edukacinių žaidimų dizaino metodikos taikymas darbe su jaunais žmonėmis‘‘ dalis, kurį finansuoja Vilniaus miesto savivaldybė.

Užduotys
Užduotis nr.1
Įrodymus patikrino: pats patvirtino
Pasiklausykite GameOn podcasto ,,Escape Room‘‘.
Įvardinkite, kokius elementus būdingus Formuojamajam modeliui atradote?
Kūrybiškumas ir dizainas
Pridėjo į grojaraštį (1)
Dalintis:

Organizatoriai

GameOn - Game Design for Inclusion

Panaudota grojaraščiuose

Playlist - GameON: Edukacinių žaidimų kūrimas. Metodiniai modeliai
GameOn - Game Design for Inclusion
Sukurta GameOn
Badgecraft palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@badgecraft.eu.
Platforma
Pakeisti į kitą kalbą:
Dalinai finansuojamas iš Europos Sąjungos programos Erasmus+
PradinisŽemėlapisVeiklosGrojaraščiai