Omgaan met Ambiguïteit

Inhoud

"In een wereld van verandering zullen leerlingen de aarde erven. Terwijl de geleerden zich perfect uitgerust zullen vinden om om te gaan met een wereld die niet langer bestaat." - Eric Hoffman
﻿
Wat is het juiste antwoord? Wat is de beste oplossing? Wat als er meer antwoorden en oplossingen zijn?
Het vermogen om om te gaan met ambiguïteit is cruciaal als het gaat om internationaal jongerenwerk. Het betekent vaak om te gaan met kwesties/problemen die geen duidelijk antwoord hebben. Het kan ook betekenen dat je onduidelijk bent over iemands motivaties of bedoelingen, niet precies weten waar je staat binnen een groep of organisatie.
Hoewel het omgaan met ambiguïteit er eng uit kan zien, zou het je niet moeten afschrikken. Het is uitdagend maar tegelijkertijd ook prachtig. Het ondersteunt leren dat kan leiden tot het creëren van nieuwe manieren, nieuwe kansen voor jongeren.
﻿
Hoe om te gaan met ambiguïteit is zelf een leerproces. Het gaat niet om het afvinken van vakjes of het hebben van een to-do-lijst, maar eerder om het opbouwen van een set vaardigheden, houdingen en gedragingen. Het betekent vaak dat we moeten leren hoe we effectief verandering kunnen tolereren en beheren, of van koers kunnen veranderen. Het gaat erom nieuwsgierig te zijn naar wat er om ons heen gebeurt, naar anderen te luisteren en de omgeving aan te voelen, en ook te erkennen wat je wel en niet weet.
Het betekent vaak dat het oké is om het gewoon los te laten!
﻿
Deze educatieve activiteit is gemaakt ter ondersteuning van de competentieontwikkeling van jongerenwerkers op het gebied van "Programma-ontwerp" en maakt deel uit van de afspeellijst. De afspeellijst, via de inhoud van de activiteit en de criteria voor het uitreiken van badges, is in lijn met het competentiemodel van de Europese Trainingsstrategie (ETS) voor jongerenwerkers die internationaal werken:
Competentie in actie (gedrag): Heeft de moed om te improviseren en te experimenteren en erkent het belang hiervan. Accepteert imperfecties, mislukkingen en fouten.
Houding: Bereidheid om te improviseren en ambiguïteit te accepteren. Openheid naar leren/onverwacht leren (voor zichzelf en anderen). Bereidheid om ethische kwesties aan te pakken als bron van leren over en van anderen. Open en accepterend dat falen een onderdeel is van leren.
Vaardigheden: Empathie tonen op een manier waarop anderen kunnen leren van iemands ervaring. Vermogen om voorwaarden te creëren waarin groepsleden solidariteit binnen de groep kunnen tonen en opbouwen.
﻿

Ontvang een activiteitenbadge

Omgaan met Ambiguïteit Behaal deze badge

"In een wereld van verandering, zullen leerlingen de aarde erven. Terwijl de geleerden zich perfect uitgerust zullen vinden om om te gaan met een wereld die niet langer bestaat." - Eric Hoffman
﻿
Deze badge toont de inspanning die is geleverd om ambiguïteit in het jongerenwerk te begrijpen.
Om de badge te verdienen, moeten individuen:
Het concept van ambiguïteit begrijpen en het belang ervan in internationaal jongerenwerk begrijpen
Reflecteren op hun momenten van ambiguïteit in hun jongerenwerkpraktijk. Om te reflecteren op de situatie, hun emoties en hun houding.

Taken

Taak nr.1

Bewijs bevestigd door: één activiteitenorganisator

Om een ambiguïteitsbadge te verdienen,
Bekijk de video over "Omgaan met Ambiguïteit" en neem even de tijd om erover na te denken. Wat is er uiteindelijk nodig om met ambiguïteit om te gaan? Probeer je te verhouden tot de voorbeelden in de video en denk na of je ooit in ambiguïteitssituaties in het leven hebt gezeten. 
Denk nu aan een ambigu moment in je jongerenwerkpraktijk en schrijf het op! Wat was het? Wie was erbij betrokken? Hoe reageerde je? Wat voor gevoel had je? Heb je iets in je lichaam gevoeld? Is je gedrag veranderd?

Vaardigheden

EntreComp

#Coping with uncertainty, ambiguity and risk

ETS-TR

#Dares to face and deal adequately with ambiguity with regard to the group’s and individuals’ realities

ETS-TR

#Reflecting acceptance of ambiguity and change

ETS-TR

#Refers to theories, concepts and experiences that relate to ambiguity and change in the activity and when designing the educational approach

Persoonlijke ontwikkeling

Toegevoegd aan playlist (0)

Organisatoren

Nectarus

Badgecraft host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@badgecraft.eu.