10
Playlist TC Recognition of Non-formal Learning with Open Badges
Playlist TC Recognition of Non-formal Learning with Open Badges
Inhoud
This Playlist represents your complete journey through the five essential stages of building a high-quality, trustworthy digital badge system. Over the past week, you moved from strategic vision to final implementation planning, mastering the principles of quality design (Quality Label for Badge Recognition), operational flow, and crucial policy foundation. Completing this Playlist confirms your ability to design, launch, and sustain a credible badge system in the global learning ecosystem.
Activiteiten om te voltooien
Voltooi de volgende activiteiten, verdien badges en je zult de voortgang van je playlist zien
Badge Design Practice
Optioneel
1 uur 30 minuten
Je hebt een uitnodiging nodig om deze activiteit te bekijken
Inhoud
Je gaat nu van ontwerper naar praktische uitgever en beoordelaar. Deze missie is jouw kans om de praktische uitvoering van kwaliteitsbadges op het Cities of Learning-platform uit te proberen.
Je werkt in een duo (1 uitgever en 1 ontvanger), en jullie krijgen hetzelfde dier toegewezen (bijvoorbeeld de Logische Lynx).
Jouw doel (als uitgever) is om jouw leerling succesvol te begeleiden bij het behalen van alle drie de badges die bij dat specifieke dier horen, en tijdens de hele uitdaging een eerlijke en ondersteunende beoordeling te geven.
Je hebt 30 minuten om de volledige cyclus van uitgifte en beoordeling van alle drie de badges af te ronden.
Je taak voor de komende 30 minuten
- Je gebruikt en geeft alleen de drie badges uit die bij jouw toegewezen dier horen.
- Je bent verantwoordelijk voor het tonen, observeren, beoordelen en uitgeven van de badges met behulp van drie verschillende methoden.
De uitgiftemethoden
Je moet het beoordelingsproces beheren voor elk badge-niveau.
Stap 1: QR-code-uitgifte (door uitgever geobserveerde taak)
- Toon de badge: Ga op het City of Learning-platform naar het tabblad Badges. Zoek de drie badges die dezelfde naam hebben als jouw dier. Open de eerste badge (links in de rij van drie). Zeg de titel van de badge hardop (bijvoorbeeld Lynx Focus) en lees de opdracht duidelijk voor (inclusief de bonus).
- Observeer: Wacht tot de leerling de taak en bonus met succes heeft uitgevoerd (bijvoorbeeld ze wijzen naar de agenda of maken het stille “sis”-geluid).
- Geef de badge uit: Ga op het platform naar de juiste badge, open de QR-code-uitgiftesectie en toon de QR-code op je scherm.
- Actie van de leerling: Laat de leerling de QR-code scannen met de Badge Wallet-app of met de camera van hun telefoon (de leerling moet inloggen).
Stap 2: Peer Check (door leerlingen beoordeelde bewijzen)
Bij deze badges zijn de leerlingen zelf verantwoordelijk voor het beoordelen van elkaars werk (bewijzen die door een derde zijn ingediend). Jouw rol is begeleiding en procescontrole.
- Nodig je leerling uit: Ga op het platform naar het tabblad Badges en klik op de middelste badge. Klik rechtsboven op de drie puntjes en kies nodig leerling uit voor een missie.
- Inzending door leerling: De leerling accepteert de uitnodiging en dient zijn of haar bewijs in (bijvoorbeeld een samenvatting van drie woorden) via de Badge Wallet-app. Leg uit dat wat ze schrijven als bewijs zichtbaar is voor hun peers.
- Peer-assessment: Laat de leerling hun meldingen (het bel-icoontje rechtsboven) controleren. Daar verschijnt het bewijs van een andere leerling voor beoordeling. Ze beoordelen één bewijs van een andere leerling, nooit hun eigen.
- Jouw ondersteuning: Zorg dat je leerling begrijpt dat ze het bewijs uitsluitend toetsen aan de duidelijke criteria (bijvoorbeeld controleren of de samenvatting exact drie woorden bevat).
Stap 3: Activiteitscheck door uitgever (kwalitatieve beoordeling en feedback)
Voor de derde badge gebruik je jouw expertise als uitgever/beoordelaar.
- Nodig de leerling uit: Nodig de leerling uit voor de missie in de derde badge.
- Kwalitatieve beoordeling: Bekijk de inzending van je leerling. Beoordeel kwalitatief of het bewijs geldig is en aansluit bij de bedoeling van de badge.
- Ondersteunende beoordeling is belangrijk: Als beoordelaar moet je communicatie aansluiten bij de principes van niet-formeel leren – ondersteunend, motiverend en constructief.
- Als het bewijs geldig is: Ken de badge meteen toe en geef een korte, positieve opmerking. Je kunt eventueel een volgende stap of interessant artikel delen voor verdere inspiratie.
- Als het bewijs nog niet voldoende is: Vraag om verbetering. Gebruik de feedbackfunctie op het platform om een specifiek verbeterpunt te benoemen (bijvoorbeeld: “Goede start, maar kun je de zin verfijnen zodat duidelijk wordt hoe de beoordeling grondig is? Dien opnieuw in.”). Wijs nooit zomaar af.
Reflectievragen voor de uitgever
Zodra je leerling alle drie de badges succesvol heeft verdiend, denk dan na over de volgende vragen:
- Welke van de drie uitgiftemethoden (QR, Peer Check of Uitgever Check) voelde voor jou het meest efficiënt om te beheren?
- Bij de beoordeling van de derde badge (Uitgever/Organisator Check), welk onderdeel van het bewijs was het moeilijkst om kwalitatief te beoordelen, en hoe heb je ervoor gezorgd dat je eerlijk bleef?
- Hoe heb je je feedback zowel ondersteunend en motiverend gehouden, terwijl je toch grondige kwaliteitscontrole uitvoerde (vooral wanneer je om verbetering vroeg)?
Ontvang een activiteitenbadge
The Reflective Badge Issuer Behaal deze badge
Awarded for demonstrating critical reflection on the operational challenges of the badging system, specifically analysing the tensions between quality and supportive assessment. This badge recognises the final step in moving from designer to competent implementer.
Taken
Taak nr.1
Bewijs bevestigd door: zelf goed te keuren
Submit your written answers to the three Issuer Reflection Questions:
- Which of the three issuance methods (QR, Peer-Check, or Organiser Check) felt the most swift and efficient to manage from your perspective as the issuer?
- When assessing the third badge (Issuer/Organiser Check), what was the most difficult part of the evidence to verify qualitatively, and how did you ensure you were being fair?
- How did you manage to keep your reply both supportive and motivational while still delivering a rigorous quality check (especially when asking for improvement)?
Vaardigheden
ETS-TR
#Leren met en van anderen
ESCO
#production of badges
Activiteiten: 9
Gestart: 11
Voltooide playlist: 3
Tijd om te voltooien: 10 uren 30 minuten
Delen:
Organisatoren
Network of Cities and Regions of Learning
Badge-uitgever erkend met
Awero host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@awero.org.
Wijzigen in een andere taal:
