Learning to Learn

Содержание

Καθώς ο όγκος των πληροφοριών που έχουμε στη διάθεσή μας αυξάνεται, η ικανότητα κατανόησης του τρόπου λειτουργίας της μνήμης μας έχει γίνει πιο σημαντική από ποτέ. Το "Learning to learn" δείχνει την ικανότητα οργάνωσης της γνώσης, μέσω αποτελεσματικής διαχείρισης χρόνου και πληροφοριών, τόσο σε προσωπικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο. Αυτή η ικανότητα περιλαμβάνει την επίγνωση της μαθησιακής διαδικασίας και των αναγκών κάποιου, τον εντοπισμό των διαθέσιμων ευκαιριών και μέσων και την ικανότητα να ξεπεραστούν τα εμπόδια προκειμένου να μάθει με επιτυχία. 
﻿

Мероприятия для завершения

Complete the following activities, earn badges and you will see your playlist progress updated

Τι τύπος μάθησης είσαι;

Обязательно

1 час

View full activity

Structure your learning

Обязательно

1 час

View full activity

Содержание

Πώς αναγνωρίζουμε τα βήματα για την επίτευξη ενός στόχου ή την επίλυση ενός προβλήματος; Πώς προβλέπουμε τυχόν εμπόδια/δυσκολίες στην διαδικασία αυτή; Τι τεχνικές και μέσα χρησιμοποιούμε; Σε αυτή τη δραστηριότητα, χρησιμοποιώντας την τεχνική των 6 καπέλων σκέψης, θα μπορέσετε να εξετάσετε και να βελτιστοποιήσετε τη διαδικασία της μάθησης (Learning to Learn). 

Get activity badge

Structure your learning Get this badge

﻿
Τα 6 καπέλα της σκέψης είναι μία μέθοδος που δημιουργήθηκε από τον Edward de Bono και χρησιμοποιείται για την ενίσχυση των δημιουργικών συνομιλιών. Είναι μια τεχνική για να εξετάζουμε τις επιπτώσεις μιας απόφασης από διάφορες «οπτικές γωνίες». Δίνει την ευκαιρία για ανάπτυξη δημιουργικότητας μέσα από τη λήψη αποφάσεων. Χρησιμοποιώντας τους 6 ρόλους ή αλλιώς αυτό που αντιπροσωπεύουν τα καπέλα, το πλαίσιο επιτρέπει στις ομάδες να δομούν πιο εύκολα την αφηρημένη σκέψη για παραγωγικά αποτελέσματα. Στην εικόνα μπορείτε να δείτε τι τρόπο αντιπροσωπεύει το κάθε καπέλο.

Чтобы получить этот бейдж необходимо завершить все задачи

Задания

Задание номер 1

Доказательства проверены: Один организатор мероприятия

Είτε δουλέψατε ατομικά, είτε ομαδικά, ποιό ήταν το πρόβλημα/στόχος που επιλέξατε να επεξεργαστείτε και γιατί; 

Задание номер 2

Доказательства проверены: Один организатор мероприятия

Χρησιμοποιώντας την τεχνική των 6 καπέλων σκέψης, τι στοιχεία γράψατε σε κάθε κατηγορία; Ανέβασε ένα printscreen του "χάρτη".﻿﻿

Задание номер 3

Доказательства проверены: Один организатор мероприятия

Μετά το τέλος της συμπλήρωσης του "χάρτη", θα θέλαμε να μοιραστείς πως σου φάνηκε η διαδικασία; Τι σκέφτηκες, πως ένιωσες, αν σε βοήθησε στη λύση του προβλήματος/επίτευξη του στόχου;

Умения

LIFECOMP

#Learning to learn

ESCO

#thinking

ESCO

#thinking proactively

ESCO

#self-reflection

ESCO

#self-evaluate

ESCO

#self-awareness

ESCO

#self-control

ESCO

#categorise information

ESCO

#information visualization

ESCO

#share information

ESCO

#memorise information

ESCO

#organise information

ESCO

#organise work

ESCO

#communication

ESCO

#managing time

EntreComp

#Identify your strengths and weaknesses

ESCO

#learning difficulty

LIFECOMP

#Managing learning

ESCO

#plan learning

ESCO

#monitor learning process

ESCO

#create individual learning plans

ESCO

#evaluate info

ESCO

#identify opportunities

ESCO

#organise information

ESCO

#self-evaluate

EntreComp

#Learn to learn

ESCO

#thinking proactively

ESCO

#memorising information

ESCO

#thinking

ESCO

#learning difficulty

ESCO

#pinpoint opportunities

LIFECOMP

#Learning to learn

ESCO

#communication

ESCO

#create individual learning plans

ESCO

#plan learning

ESCO

#memorise info

ESCO

#organise work

ESCO

#monitor learning process

ESCO

#self-reflection

EntreComp

#Identify your strengths and weaknesses

LIFECOMP

#Managing learning

Мероприятия: 2

Начато: 14

Завершенный плейлист: 0

Время на выполнение: 2 часа

Организаторы

Thessaloniki city of learning

Badgecraft размещает эту платформу и разрабатывает ее вместе с ведущими образовательными организациями. Программа Европейского Союза Erasmus+ выделила софинансирование для создания первой версии этой платформы. Свяжитесь с support@badgecraft.eu.