Content

Les matemàtiques juntament amb la ciència i la tecnologia són tres dels elements claus en el dia a dia d’una persona, especialment, quan parlem de gestió financera.

En termes històrics, l’ésser humà es va iniciar en el camí de la “gestió financera” (tal i com es coneix avui dia) realitzant una sèrie d’accions d’intercanvi: jo et dono, tu em dones: coneguda com “El bescanvi” en el que no existeix el preu ni els rols comprador- venedor.

Amb la introducció de la “Moneda”, aparegudes a la costa grega a final del segle VII aC i a la Xina entre els segles VII i III aC, introdueixen un tercer element en aquest acció d’intercanvi: un valor concret.

Des de llavors, i fins al segle XVII a la introducció dels bitllets i al segle XX amb les tarjeta, l’evolució ha sigut exponencial (tal i com es recull a l’exposició “Història dels diners del Museu de la Prehistòria de València).

Feta aquesta introducció, a través d’aquest Arquetip podràs posar en pràctica algunes les habilitats de gestió financera, d’emprenedoria, de pensament analític, d’ús de mètodes diversos, de planificació i d’iniciativa.

Dejavnosti za dokončanje

Opravite naslednje aktivnosti, prislužite si značke in videli boste posodobitev napredka na seznamu predvajanja

Content

Amb aquesta activitat coneixeràs amb més profunditat sobre la gestió de les finances ampliant mires: compromís social, ètica, responsabilitat ambiental, qualitat del treball, democràcia i transparència.

Et convidem a inspirar-te i a usar algunes de les següents eines:

Video 1: Mites financers - SuperCampus: economia bàsica i educació financer, SX3 (3:15)

Les finances estan envoltades de mites que poden portar-nos a prendre decisions errònies. És cert que la targeta de crèdit dona més llibertat? Les finances són realment difícils d'entendre? I els pisos mai baixen de preu? En aquest capítol descobrirem la veritat darrere d'aquestes creences.

Video 2: Consumir de Manera responsable - SuperCampus: economia bàsica i educació financera (Youtube, SX3, 2025, 4:03)

Cada producte que comprem té un cost ambiental, social i econòmic. En aquest capítol, aprendràs com prendre decisions de compra més responsables, reduir l'impacte negatiu sobre el planeta i ajudar les comunitats que treballen en els productes.


Pridobite značko aktivnosti

Activitat 2: La gestió i els valors de les finances. Pridobi to značko

Aquesta insígnia mostra el meu progrés d'aprenentatge per descobrir aspectes clau del meu futur, centrant-me en l’educació financera, la gestió i els valors de les finances.
Da pridobiš značko, moraš opraviti vse naloge
Naloge
Naloga št.1
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Reflexiona sobre el video 1 “Mites financers”. Pots fer-ho individualment o amb una altra persona de l’aula. Argumenta la teva opinió sobre el que es comenta en el video 1 “Mites financers”.

Escriu un mínim de 3 aspectes que consideres destacables sobre els mites financers.
Naloga št.2
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Se’t planteja la missió de descobrir com gestionar un capital de manera sostenible, crear una empresa amb valors ètics, socials i solidaris o administrar la teva pròpia economía, sent conscient de la responsabilitat d’invertir bé els teus diners. Tot plegat, a través d’un joc simulat. Alhora hauràs de prendre decisions que tindran conseqüències per al dia a dia organitzatiu i funcional de l’entitat.

Accedeix a l’enllaç del Joc simulat: ISSE GAME. 

Penja una fotografia del resultat obtingut en el joc simulat ISSE GAME.
Aktivnosti: 4
Začeto: 13
Dokončan seznam predvajanja: 0
Deli:

Organizatorji

Nexes Interculturals
Badgecraft vodi spletno infrastrukturo za mesta in regije učenja in jo razvija skupaj z vodilnimi izobraževalnimi organizacijami. Evropski konzorcij razvija to platformo s pomočjo sofinanciranja programa Evropske unije Erasmus+. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.
Sofinancirano s strani programa Evropske unije Erasmus+
Uporabljamo piškotke, da zagotovimo najboljšo uporabniško izkušnjo te strani. Obiščite Pravilnik o zasebnosti, če želite izvedeti, kako uporabljamo piškotke.