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Desarrollo de competencias a través del proceso de diseño de juegos (Game On)

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Desarrollo de competencias a través del proceso de diseño de juegos (Game On)

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Contenido

El diseño de juegos puede convertirse en una excelente oportunidad para que las personas involucradas desarrollen sus competencias personales y sociales.

En esta actividad, puedes obtener algunas ideas sobre qué otras competencias existen y cómo las personas pueden desarrollarlas a través de la participación en el proceso de diseño del juego. Visita otras actividades de la lista de reproducción "Game On: Competencias para el diseño de juegos inclusivo" para ampliar tu comprensión del desarrollo de competencias y su reconocimiento a través del proceso de diseño de juegos.

Completa esta actividad familiarizándote con las competencias que se demandan en la vida y comparándolas con las competencias desarrolladas a través del proceso de diseño del juego.

Competencias en demanda
Institute for the Future predice que se requerirá que las personas tengan un sólido conjunto de habilidades para el futuro aprendizaje, trabajo y compromiso cívico (ver Global Youth Skills). Éstas son las áreas de habilidades que uno tiene que desarrollar:




La investigación de McKinsey & Company sobre las habilidades demandadas para el futuro del trabajo:



Existen otros marcos relevantes que quizás deseas verificar para conocer las competencias en demanda, por ejemplo, "Competencias clave para el aprendizaje permanente", el "Marco europeo de competencias empresariales", el "Marco de competencias digitales", las "10 habilidades laborales del mañana", etc.


Competencias desarrolladas a través del diseño de juegos
Durante la fase de mapeo de buenas prácticas de Game On, preguntamos a 23 facilitadores de diseño de juegos. Entrevistamos extensamente a 10 de ellos en el podcast "Unfolding Game Design", donde conocimos más sobre qué habilidades desarrollan las personas involucradas en el proceso de diseño del juego.

Dependiendo de un modelo de diseño de juego específico (aprende más sobre los modelos visitando las actividades de la lista de reproducción "Modelos de diseño de juego"), las personas involucradas pueden desarrollar las siguientes competencias.

Ahora, recuerda qué competencias tienen una gran demanda y compruébalas en la lista a continuación:




Puedes completar la actividad y ganar una insignia digital agregando sus reflexiones a la evidencia de la insignia a continuación. En los recursos, puede encontrar documentos de referencia adicionales para obtener más conocimiento sobre varios marcos de competencias en demanda y desarrollados a través del diseño de juegos.

El partenariado internacional "Game On" ha creado esta learning playlist para promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí.

Expert partners:

Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.

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Desarrollo de competencias a través del proceso de diseño de juegos (Game On) Consigue esta insignia

Los ganadores de esta insignia se han familiarizado con las competencias demandadas para el futuro aprendizaje, trabajo y compromiso cívico y las compararon con las competencias desarrolladas al participar en el proceso de diseño del juego.

También han reflexionado sobre lo siguiente:
  • ¿Cuántas competencias en demanda se superponen con competencias desarrolladas a través del proceso de diseño de juegos?
  • ¿En qué campos de la vida y cómo las personas pueden aplicar las competencias desarrolladas a través del proceso de diseño de juegos?

La evidencia de completar esta actividad está incluida en la credencial y ha sido revisada y verificada por los organizadores.

Esta actividad es parte del esfuerzo educativo más amplio de la asociación internacional “GameOn” para promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Obtenga más información sobre esta asociación aquí.
Tareas
Tarea no.1
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Familiarízate con las competencias en demanda y aquellas que se desarrollaron a través del diseño del juego. Luego, comparte tus pensamientos sobre las siguientes preguntas para obtener esta insignia de actividad:
  • ¿Qué competencias en demanda pueden desarrollar las personas al involucrarse en el diseño de juegos? Listarlos aquí.
  • ¿En qué campos de la vida y cómo pueden las personas aplicar las competencias desarrolladas a través del proceso de diseño de juegos? Pon 2-3 ejemplos.

Habilidades

ESCO
#transversal competences/skills
Carrera y preparación para el trabajo
Añadido a la lista de reproducción (1)
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Organizadores

GameOn - Game Design for Inclusion

Utilizado en las listas de reproducción

Competencias para el diseño de juegos inclusivo (Game On)
GameOn - Game Design for Inclusion
Creado en GameOn
Badgecraft alberga esta plataforma y la desarrolla junto con organizaciones líderes educativas. El consorcio Europeo desarrolla esta plataforma con la cofinanciación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
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