13
Папа каждый день: избавляемся от стереотипов и учимся работать с отцами
Папа каждый день: избавляемся от стереотипов и учимся работать с отцами
Sobre
Этот курс поможет вам узнать, какова роль отца в белорусских семьях, что такое гендер и как «работают» гендерные стереотипы в образовании. Каким может быть воспитание; какие группы отцов существуют и как с ними работать и коммуницировать; какие бонусы у вовлеченного отцовства для мужчины, женщины и ребенка; как отцам сохранить связь с ребенком после развода родителей и многое другое.
Здесь вы самостоятельно решаете, в какое время и в каком объеме получать знания. Можно пройти все треки, а можно только те, что интересуют вас сейчас.
Для того, чтобы получить сертификат о прохождении курса, вам нужно собрать минимум 5 бейджей (с учетом обязательных бейджей) и получить финальный бейдж «Без преград!».
Расписание онлайн-воркшопов и встреч (по минскому времени):
- 10 мая, среда, 19:00 – 20:00 / Вводная встреча курса;
- 15 мая, понедельник, 19:00 – 20:00 / Формы и лучшие практики работы с отцами
- 18 мая, четверг, 19:00 – 20:00 / Как работать с папами? На примере «Папа-школ» из Швеции и Беларуси
- 22 мая, понедельник, 19:00 – 20:00 / Коммуникация с отцами: как и где говорить, чтобы слышали
- 29 мая, понедельник, 19:00 – 20:00 / Ваши вопросы – наши ответы: финальная дискуссия с экспертами и экспертками
Для участия в онлайн-воркшопах необходима предварительная регистрация.
Формы регистрации можно найти в описании каждого трека. Пожалуйста, приходите на zoom-сессии под именем, которым вы авторизовались на платформе, чтобы мы могли вас идентифицировать и выдать бейдж за участие. Организаторы оставляют за собой право не подключать неизвестных пользователей.
Запись воркшопов не предусмотрена.
Онлайн-курс подготовлен в рамках программы «ЕС за гендерное равенство: вместе против гендерных стереотипов и гендерно обусловленного насилия», которая финансируется Европейским союзом и реализуется совместно структурой «ООН Женщины» и ЮНФПА. Содержание является исключительной ответственностью ЮНФПА и «ООН Женщины» и не обязательно отражает точку зрения Европейского союза.
Курс «Папа каждый день: избавляемся от стереотипов и учимся работать с отцами» разработан Фондом Организации Объединенных Наций в области народонаселения (ЮНФПА) в Беларуси.
Atividades para concluir
Complete as seguintes atividades, ganhe medalhas e verá o progresso da sua playlist atualizado
Sobre
Что такое пол и чем он отличается от гендера? Как рождаются гендерные стереотипы и какое влияние имеют на разные сферы жизни? И зачем нам – специалистам и специалисткам образовательной сферы – эти знания нужны?
Вопросов много, и на первый взгляд может показаться, что это слишком сложно и неинтересно. Тем более, когда жизнь уже расставила всё на свои места: женщины воспитывают, мужчины зарабатывают.
Из этого видео вы узнаете:
- почему следовать стереотипам легче, чем их изменять;
- как гендерное неравенство проявляется в образовании;
- как мы можем влиять на то, чтобы в Беларуси гендерных стереотипов стало меньше.
Экспертка
Ольга Янчук, экпертка ЮНФПА по гендерным вопросам, кандидат социологических наук, доцент. Гендерная исследовательница и тренерка неформального образования.
Recursos
- Веб-портал «Гендерная статистика» Национального статистического Комитета РБ
- Национальная платформа отчётности по показателям ЦУР (Цель №5. Гендерное равенство)
- Национальный план действий по обеспечению гендерного равенства в Республике Беларусь на 2021–2025 годы
- Изменения в жизни в связи с пандемией COVID-19 в Беларуси. Опрос в рамках программы «ЕС за гендерное равенство вместе против гендерных стереотипов и гендерно обусловленного насилия» (август 2020)
- Национальное исследование по оценке ситуации с насилием в отношении детей в Республике Беларусь
- Результаты МИКС-6 (Многоиндикаторное кластерное обследование для оценки положения детей и женщин): статистический обзор «Гендерное равенство»
- Исследование роли отца в белорусских семьях
- Как поддерживаются стереотипы?
Obter uma medalha da atividade
Гендерная оптика Obter esta medalha
Я знаю, что такое гендер и как работают гендерные стереотипы в образовании.
Tarefas
Tarefa n.º 1
Evidência verificada por: um organizador de atividades
Ответьте, пожалуйста, на 5 простых вопросов. А мы проверим ваши ответы и дадим развёрнутое объяснение по каждому вопросу:
1. Правдиво ли данное утверждение: «Все девочки любят розовый цвет, а мальчики – хаки»?
а) Да, правильно
б) Нет
2. Правдиво ли данное утверждение: «Продавать товары “настоящим мужчинам” и “настоящим женщинам” бизнесу выгоднее»?
а) Да, правильно
б) Нет
3. Дайте определение «гендерного порядка»?
а) Это закономерные и неизменные отношения между мужчинами и женщинами
б) Это социальные и культурные отношения между женщинами и мужчинами, принятые в обществе
в) Это подвижная структура общественных отношений, включающая множество моделей поведения, доступных для всех его членов
4. Верно ли данное утверждение: «Девочки эмоциональнее от природы»?
а) Да, верно
б) Нет
5. Различия в распространённости какого поведения у мужчин и женщин (или мальчиков и девочек) в Беларуси носят гендерную природу?
Приведите статистические данные, подтверждающие ваш ответ
Competências
ESCO
#analisar temas
ESCO
#promover a igualdade entre homens e mulheres
ESCO
#maintain relations with children's mother and father
ESCO
#planning
ESCO
#communications
ESCO
#speaking about your work in public
ESCO
#inform children's parents
ESCO
#planear trabalho de equipa
Atividades: 11
Iniciado em: 86
Playlist concluída em: 27
Tempo para completar: 5 horas 35 minutos
Compartilhar:
Organizadores
UNFPA Belarus
 - http://www.bohemiancoding.com/sketch --%3E %3Ctitle%3ELogo Badgecraft%3C/title%3E %3Cdesc%3ECreated with Sketch.%3C/desc%3E %3Cg id='Symbols' stroke='none' stroke-width='1' fill='none' fill-rule='evenodd'%3E %3Cg id='Footer_Mobile' transform='translate(-2.000000, 0.000000)'%3E %3Cg id='Footer'%3E %3Cg id='Logo-Badgecraft'%3E %3Cg id='logo__badgecraft--black'%3E %3Cg id='mark'%3E %3Cpolygon id='Rectangle' points='0 0 18.9 0 18.9 18.9 0 18.9'%3E%3C/polygon%3E %3Cpolygon id='Path-2' stroke='%23121212' stroke-width='2.1' points='3.85 1.05 3.85 17.85 13.3 17.85 15.75 13.65 13.65 9.45 15.75 5.25 13.65 1.05'%3E%3C/polygon%3E %3Cpath d='M9.10000003,1.05 L13.65,9.45' id='Path-3' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.85,16.8 L15.4,13.3' id='Path-3-Copy' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-8' transform='translate(29.400000, 2.100000)' stroke='%23000000' stroke-width='1.97647059'%3E %3Cellipse id='Oval' cx='4.14184298' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M0.276122865,14.9421176 L0.276122865,0' id='Path-6'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-9' transform='translate(11.597161, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-10' transform='translate(23.194320, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,14.9421176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-2'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-2' cx='3.86572011' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-11' transform='translate(34.791481, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,10.2381176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-3'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-3' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M1.19417994,12.2079488 C1.88830581,12.8732268 2.8293902,13.2818824 3.86572011,13.2818824' id='Oval-Copy-10'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.86572011,13.2818824 C6.00069838,13.2818824 7.73144022,11.5474861 7.73144022,9.408' id='Oval-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-12' transform='translate(46.388641, 6.364235)'%3E %3Cpath d='M8.83593171,4.15058824 L0.276122865,4.15058824' id='Path-6-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M7.73144022,3.87388235 C7.73144022,1.73439621 6.00069838,0 3.86572011,0 C1.73074185,0 0,1.73439621 0,3.87388235 C0,6.0133685 1.73074185,7.7477647 3.86572011,7.7477647 C4.58871163,7.7477647 5.2653462,7.5488679 5.84410945,7.20269742' id='Oval-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cpath d='M63.5542063,6.90955266 C62.9753508,6.56322789 62.2985645,6.3642353 61.5753989,6.3642353 C59.4404206,6.3642353 57.7096788,8.09863149 57.7096788,10.2381176 C57.7096788,12.3776038 59.4404206,14.112 61.5753989,14.112 C62.353064,14.112 63.0770959,13.8818841 63.6833874,13.4858948' id='Oval-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-6' transform='translate(72.896437, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-6' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-7' transform='translate(66.778730, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M0.319125608,9.408 L0.319125608,0' id='Path-6-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M4.18484572,0.830117648 C2.04986746,0.830117648 0.319125608,2.56451385 0.319125608,4.704' id='Oval-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-5' transform='translate(83.389105, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M12.4255289,6.64094118 L0,6.64094118' id='Path-6-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M2.48510579,14.9421176 L2.48510579,4.704' id='Path-6-Copy-6'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M8.83593171,14.9421176 L8.83593171,0' id='Path-6-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M6.35082589,0.830117648 C4.21584763,0.830117648 2.48510579,2.56451385 2.48510579,4.704' id='Oval-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/svg%3E)
A Badgecraft é a anfitriã desta plataforma e desenvolve-a em conjunto com as principais organizações educativas. O programa Erasmus+ da União Europeia concedeu um cofinanciamento para a construção da primeira versão desta plataforma. Contacto: support@badgecraft.eu.
Plataforma
Alterar idioma:
