Finansų valdymas

Sobre

Šio mokymosi grojaraščio tikslas - suteikti dalyviams informaciją apie asmeninių finansų valdymą ir skirstymą į segmentus, taupymą, taip pat pasiruošti pirmųjų darbo vietų atlyginimo aptarimo situacijoms.  
﻿
Tačiau, prieš pradedant ugdytis finansinio raštingumo kompetenciją, turime atkreipti dėmesį į pačią istorinę raidą. Kaip išvis atsirado pinigai mūsų pasaulyje? Dėl ko jie atsirado? 
﻿
Šiame mokymosi cikle pažvelgsime plačiau į finansus ir efektyviau suprasime jų vaidmenį. 
﻿
Įvairūs archeologiniai tyrimai jau daug metų mėgina atsakyti į klausimą, kokia gi yra tikroji pinigų, o vėliau – ir bankų sistemos atsiradimo istorija, įsukusi milžinišką pasaulinį ekonomikos mechanizmą. 
﻿
Įvairūs archeologiniai duomenys rodo, kad jau paleolito laikais žmonės vykdė natūrinius mainus, keisdamiesi įvairiais būtinais dalykais: maistu, sumedžiotais laimikiais, ginklais, buities įrankiais ir t. t. Ilgainiui žmonėms buriantis į bendruomenes ir gerinant savo gyvenimo sąlygas, atsirado pirmosios turgavietės, kuriose vykdavo jau didesnio masto natūriniai mainai.
﻿
Praėjus dar daugiau laiko, toks būdas mainams vykdyti tapo nebeefektyvus ir nepatogus. Kaip tarpinė mainų grandis, įvertinant įvairių daiktų vertę, ėmė atsirasti pirmosios monetos. Tačiau ilgainiui net ir jos tapo pernelyg sunkia priemone nešiotis su savimi. Taip atsirado pirmieji popieriniai pinigai bei bankų sistemos užuomazgos. 
﻿
﻿
Kviečiame susipažinti plačiau apie finansų valdymą tolimesnėse veiklose, atsakyti į klausimus, atlikti užduotis ir įgyti skaitmeninius mokymosi ženklelius. Kurie patvirtins šiose veiklose įgytas jūsų kompetencijas. 
﻿
Sėkmingo pasiruošimo žingsnis po žingsnio darbui ir karjerai. 
﻿
Užsiėmimus moderuoja ir grįžtamąjį ryšį suteikia:
﻿
Brigita Baškevičiūtė - edukatorė bei jaunimo darbuotoja, intensyviai dirbanti darbo su jaunimu lauke daugiau nei 7 metus. Turimas aukštasis etikos išsilavinimas bei šiuo metu studijuojamas sociologijos magistras, įkvepia aktyviai nagrinėti futurologijos svarbą. Tai mokslas apie ateitį, kuris padeda atrasti įrankius kaip paruošti jaunus žmones ateičiai, remiantis technologinės pažangos tyrimais.
﻿
﻿
Projektas "New Dimension In Career Guidance" finansuojamas ERASMUS+ programos

Atividades para concluir

Complete the following activities, earn badges and you will see your playlist progress updated

1. Kaip šis daiktas mane apibūdina?

Mandatório

30 minutos

View full activity

2. Kaip veikla tampa finansiniu šaltiniu?

Mandatório

30 minutos

View full activity

3. Kuo skiriasi aktyvios ir pasyvos pajamos?

Opcional

1 hora

View full activity

4. Išlaidų skirstymas į segmentus

Mandatório

Unknown duration

View full activity

Sobre

Pirmoje dalyje kalbėjome apie lėšų generavimą, o dabar kviečiame apžvelgti finansinių išlaidų klausimą. Šio užsiėmimo tikslas nėra gilintis į sudėtingus finansų valdymo įrankius, tačiau dalyviai kviečiami sąmoningai įsivertinti, kokiai gyvenimo sričiai šią akimirką jie skiria daugiausiai savo finansinių išteklių, ir ar turimas lėšų paskirstymas yra pakankamai subalansuotas. Vėliau, atliekant vieną iš pasiūlytų užduočių,bus suteikta galimybė dalyviams įdėmiau patyrinėti šį klausimą savo asmeninio gyvenimo kontekste.
﻿
Būstas, maistas, sveikata – lėšos išleidžiamos būtiniausiems ir neišvengiamiems dalykams ir paslaugoms.
﻿
Socialiniai santykiai ir emocijos – lėšos išleidžiamos socializuojantis su draugais, pažįstamais, kolegomis arba investuojamos į pomėgius ir laisvalaikį, skirtus praturtinti gyvenimą ryškiomis emocijomis. 
﻿
Poilsis – lėšos skirtos jėgoms ir kitiems vidiniams resursams atgauti ilsintis, nesvarbu, ar tai būtų vienos dienos išvyka į sodybą, ar savaitės trukmės poilsis užsienyje. Kai kuriais atvejais gali iškilti keblumų mėginant atskirti poilsį nuo išlaidų socialiniams santykiams ir emocijoms, bet gali turėti ir ryškių skirtumų, nes vieni žmonės energijos gauna būdami aktyvūs ir bendraudami, kitiems, priešingai, prireikia visiškai užsisklęsti savyje ir pailsėti. 
﻿
﻿
Veikla – lėšos išleidžiamos kaip investicija į esamą veiklą. Ši skiltis svarbi tiems, kurie kuria individualią veiklą ar verslą ir neišvengiamai turi investuoti į inventorių, reklamą ir kitus dalykus, kurie ilgainiui kuria pridėtinę finansinę naudą. 
﻿
Mokymasis – lėšos kvalifikacijai dominančiose srityse kelti.
﻿
Taupymas – lėšos, neturinčios suplanuotos paskirties, yra taupomos. 
﻿
Dažnai gali iškilti keblumų mėginant suprasti, į kurią skiltį labiau tinka vienokios ar kitokios krypties išlaidos. Tarkim, išvyką į festivalį, kuriame vyks šokių pamokos, galima traktuoti kaip poilsinę kelionę, arba, kitaip sakant, kaip emocinio pasisėmimo krypties išlaidas. Tačiau iš kitos pusės, jeigu per šokių pamokas įgyti įgūdžiai yra motyvuojami vizijomis ateity tapti šokių mokytoju, išlaidas jau drąsiai galima priskirti mokymosi ar net investavimo veiklai. Tad šio skirstymo tikslas visų pirma yra paskatinti sąmoningai apmąstyti, su kuo susijusios kiekvieno jauno žmogaus gyvenimiškos išlaidos. 
﻿

Get activity badge

4. Išlaidų skirstymas į segmentus Get this badge

Šis ženkliukas patvirtina, kad gebu analziuotis savo pajamas, stebėti jų panaudotinumą, reflektuoti ką keisti, ką ne. Tai parodo, kad gebu ugdytis finansinio raštingumo kompetenciją. 

Tarefas

Task no.1

Issued by organiser or scanning QR code

Paskirstykite lapą į dvi dalis. Vienoje pusėje reikia surašyti visas turimas veiklas ir pomėgius – tiek tuos, kurie generuoja lėšas, tiek tuos, kurie jų negeneruoja. 
﻿
Užduočiai įvykdyti skiriama 10 minučių. Tuomet kitoje lapo pusėje parašykite, kaip kiekviena iš šių veiklų galėtų tapti finansiniu šaltiniu. Šalia tų veiklų, kurios jau generuoja pajamas, pamąstykite ir pasižymėkite, ką reikėtų daryti, kad minėtos veiklos imtų generuoti dar daugiau pajamų. Šiai užduoties daliai skiriama dar 15 minučių. 
﻿
Pasidalinkite nuotrauka ar surašykite mintis čia.

Task no.2

Issued by organiser or scanning QR code

Pagal teorinės dalies finansinių išlaidų skirstymo į gyvenimo segmentus dalį, aprašykite paskutinio mėnesio išlaidas kiekvienai iš minėtų skilčių. 
﻿
Užduočiai atlikti skiriama 10–15 minučių. 
﻿
Pasidalinkite savo įžvalgomis.

5. Kaip kalbėtis apie savo atlyginimą?

Mandatório

20 minutos

View full activity

Habilidades

ESCO

#handle cash flow

ESCO

#manage cash flow

ESCO

#perform self-assessment

ESCO

#manage loans

ESCO

#prižiūrėti finansus

ESCO

#funding methods

Atividades: 5

Iniciado em: 10

Playlist completada em: 0

Tempo para completar: 2 horas 20 minutos

Organizadores

New Dimension in Career Guidance

A Badgecraft roda uma infra-estrutura web para Cidades e Regiões de Aprendizagem. O consórcio Europeu desenvolve esta plataforma com o co-financiamento do programa da União Europeia Erasmus+